向谷底探去 回来的路上
运用比喻的修辞手法，把飞泉比作珠帘、素娟，生动形象的写出了飞泉之美，同样又以“就专等谁来作画题诗了”侧面赞美飞泉
石头因泉水的冲刷独具特色，与泉水相得益彰
A喜爱与折服 B对科学解释的感慨
游踪? 秋
石：数量多，大小不一，平滑圆滚 竹：数量多气势大
拟人，生动形象写出了雾仿佛要把人带走的气势
拍、奏赋予竹子流水人的动作，生动形象，表达了作者的赞美
欲扬先抑，表达了作者的欣赏美景后的留念
徒步爬山。锻炼身体还能赏景
